Dos visitas y un mismo objetivo: aprender de una manera diferente en la Legislatura

Durante la mañana, los estudiantes de la Escuela Normal Mixta “Estados Unidos del Brasil” descubrieron el funcionamiento del Poder Legislativo y, en el Recinto de Sesiones, fueron recibidos por la diputada Anazul Centeno, quien se acercó a saludarlos y mantuvo una conversación con los jóvenes acerca del valor de las leyes aprobadas y su impacto en la sociedad.

Por la tarde, la experiencia tuvo continuidad con la llegada de estudiantes de la Escuela Provincial 356, de Posadas, quienes realizaron el mismo itinerario por la Cámara de Representantes. De esta manera, estudiantes de dos instituciones educativas compartieron, en diferentes momentos de una misma jornada, una experiencia que les permitió acercarse al Poder Legislativo desde una perspectiva participativa, incorporando conocimientos sobre ciudadanía y labor parlamentaria, junto con propuestas vinculadas a la innovación tecnológica.

La docente de la Escuela Normal, Elisa Mabel Tessari, destacó que este tipo de experiencias permite ampliar los aprendizajes trabajados en el aula y acercar a los estudiantes al funcionamiento de una de las instituciones fundamentales de la provincia. “La visita les aporta la posibilidad de aprender desde la experiencia, de estar en el lugar donde se debaten y aprueban leyes que después tienen incidencia en la vida de todos. Poder conocer estos espacios hace que muchos contenidos que trabajamos en la escuela se vuelvan más cercanos y concretos para ellos”, expresó.

Tessari valoró especialmente el encuentro que los estudiantes mantuvieron con la diputada Anazul Centeno, quien se acercó a saludarlos durante su paso por el Recinto de Sesiones y conversó con el grupo. “Fue un intercambio muy enriquecedor. Los chicos tuvieron la oportunidad de escuchar a una legisladora, plantear sus inquietudes y comprender, a partir de ese diálogo, la responsabilidad que implica representar a la ciudadanía y trabajar en la elaboración de leyes”, señaló.

Entre los estudiantes, Ángel aseguró que disfrutó de la jornada y consideró importante poder conocer personalmente la Cámara de Representantes. “Me gustó mucho porque pudimos entrar a lugares que no conocíamos y aprender qué hacen los diputados. También fue interesante escuchar a la diputada y entender un poco más cómo las leyes pueden ayudar a las personas”, contó.

Sobre la experiencia en el Embajador Legislativo Misionero, Ángel destacó la posibilidad de interactuar con las herramientas tecnológicas: “Me gustó programar a ‘Legis’ porque fue algo diferente. Aprendimos usando las computadoras y pudimos ver cómo se puede combinar la tecnología con lo que estábamos conociendo durante la visita”.

Por su parte, Miguel sostuvo que recorrer la Legislatura le permitió comprender mejor contenidos que habitualmente se abordan en la escuela. “Creo que es importante conocer la Cámara porque así entendemos dónde se hacen las leyes y cómo trabajan los diputados. Estar acá hace que podamos verlo de otra manera y no solamente estudiarlo en clase”, manifestó.

El joven también se refirió a su paso por el Embajador Legislativo Misionero: “Fue una de las partes que más me gustó. Poder programar a ‘Legis’ estuvo muy bueno porque usamos la tecnología para aprender y fue una experiencia que no habíamos tenido antes”.

La docente María Silvia Quinten, de la Escuela 356, consideró que recorrer personalmente la Legislatura representa una oportunidad para que los estudiantes incorporen conocimientos desde una experiencia concreta. “Para ellos es muy significativo poder salir del aula y encontrarse con estos espacios. Estuvieron muy interesados, preguntaron y participaron en cada actividad. Creo que se llevan una experiencia que después pueden compartir y seguir trabajando en la escuela, porque haber estado acá les permite relacionar lo aprendido con algo que pudieron ver y experimentar personalmente”, señaló.

Para Manuela, una de las estudiantes, “fue interesante conocer el Recinto y saber que ahí se reúnen los diputados para tratar las leyes”. La estudiante también destacó su paso por el Embajador Legislativo Misionero: “Programar a ‘Legis’ fue muy divertido y diferente. Me gustó porque pudimos participar nosotros y usar la tecnología mientras aprendíamos”.

Mariana, en tanto, valoró la posibilidad de recorrer los distintos espacios y conocer de una manera práctica la actividad legislativa. “Me gustó mucho la visita porque no fue solamente escuchar explicaciones, también pudimos conocer los lugares y hacer actividades. Ahora entiendo mejor para qué sirve la Cámara y por qué es importante el trabajo que se realiza acá”, afirmó.

Sobre la propuesta tecnológica, agregó: “El Embajador Legislativo me sorprendió porque pudimos trabajar con las computadoras y programar a ‘Legis’; fue una forma entretenida de aprender y una de las experiencias que más me voy a acordar de la visita”.